segunda-feira, 18 de fevereiro de 2019
quinta-feira, 13 de setembro de 2018
sábado, 18 de fevereiro de 2017
Última atividade prática para fechar com chave de ouro
Turma:
Antes de apresentar a última atividade que deverá ser postada em seus blogs para avaliação final, farei aqui uma revisão das atividades para quem está atrasado. Lembrando que todas atividades realizadas durante nossas aulas e postadas no blog terão o valor total de até 8 pontos. É importante salientar que estarei atenta e prazos de postagens, postagens extras, design e organização do blog e criatividade.
Atividade Prática 1: blog
- Abertura / Criação de um blog com o conteúdo da área de atuação.
- Personalização do Blog: Modelo; Layout.
- Primeira Postagem (texto, foto e vídeo)
- Configurações avançadas: Inserção de Marcadores; Adição de Gadgets: músicas, contadores, GIFs, efeitos em mouse; Inserção das redes sociais; Inclusão de Fórum.
- Site hospedeiro de textos: SCRIBD Abrir conta no scribd; Upload de arquivos; Incorporação (Embed) em HTML no Blog.
- Inserir uma proposta pedagógica no blog a partir de tutorial / texto / vídeo.
Atividade Prática 2: Mapa Conceitual
Montagem de um mapa conceitual, isto é, trata-se de um esquema mental com os conceito-chaves do texto. Utilizaremos para essa tarefa o texto: Tecnologia Educacional: Concepções e Desafios da Vera Candau. Em uma das publicações deste blog sugiro alguns sites que fazem mapa conceitual online. Considero o de melhor interface e mais intuitivo MindMapr que é uma extensão do Chrome. Ele é mais fácil e didático, para acessá-lo clique aqui.
Assim que montar o mapa conceitual, baixe para a sua máquina o mapa em PDF e, posteriormente, publique no scribd e assim, incorporem o link em seu blog.
Atividade Prática 3: Novos aplicativos de apresentação
Elaboração de uma apresentação em PREZI, EMAZE ou POWTOON (a escolha) a partir da síntese do capitulo 5 da apostila. Nos casos do Prezi e Emaze, incorpore o link e poste em seu blog. No caso do Pow Toon adicione o link do Youtube (com o vídeo da animação feito no programa) na postagem.
Atividade Prática 4: HD virtual e rede colaborativa
Síntese do capítulo 6 no GOOGLE SLIDE (Google Drive), de maneira colaborativa. Faça o download da apresentação em PDF. Em seguida, realize o upload no Scribd para a geração do link de incorporação. Feito isso, cole o link em uma nova postagem no formato HTML.
Atividade Prática 5: Ambiente Virtual
Realização de um curso online da Fundação Bradesco. Para a realização do curso, realize o cadastro e escolha qualquer curso da sub-área "informática". Preste atenção no que está sendo ensinado, já que para conseguir o certificado, necessariamente você terá que alcançar 7 pontos no teste. Baixe o seu certificado em formato de PDF e publique no BLOG com o auxílio do SCRIBD.
Atividade Prática 6: Criando Vídeo interativo com o VIZIA
Pesquise no Youtube, um vídeo que seja de seu interesse ou da sua área e que possa ser utilizado em uma aula. Utilizando o VIZIA, elabore um vídeo interativo, inserindo questões abertas e fechadas para o aluno, bem como comentários com links de páginas relacionadas ao assunto.
Após isso, clique em EMBEDAR e incorpore o link do seu vídeo em seu BLOG no formato HTML.
Atividade Prática 7: Gerenciando atividades dos alunos com TRELLO
Usando o Trello, realize a proposta de um trabalho acadêmico em sua área. Utilize como membros, os seus próprios colegase convide-os a realizar a tarefa.
Publique em seu blog o print da tela, juntamente com o link que nos leva a proposta da atividade.
Atividade Prática 8: Seleção de conteúdos para uma aula no STORIFY
Crie uma seleção de conteúdos para uma aula no STORIFY, considerando como público-alvo os seus alunos.
Publique o link do seu STORIFY em seu blog. De preferência e print a tela do STORIFY na mesma postagem do link.
Atividade 9...
Antes de ir a atividade 9, verifique se você cumpriu com todas as atividades descritas acima.
ATIVIDADE 9: Sugestão Software / Aplicativo / Recurso Digital para aula no Ensino Superior
Em todas as nossas aulas, sugerimos diversos recursos, sites, ferramentas, devices, aplicativos e softwares para possibilitar um ambiente de aprendizagem contínuo no Ensino Superior. Agora é a sua vez! Pesquise um software/ aplicativo/ recurso digital/ device / ferramenta na web que possa ser utilizado em suas aulas no ensino superior. Nos apresente o seu uso em formato de tutorial (imagem ou vídeo) e sugira a possibilidade de seu uso em uma aula hipotética. Posteriormente, poste o resultado em seu blog, tanto o tutorial,como a aplicação do recurso em uma proposta de aula.
Bom trabalho
sexta-feira, 17 de fevereiro de 2017
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